Strona główna: Przedszkole Gminne "Kraina Marzeń" w Jerzmanowej

 

1. Znowu razem
2. Z latawcem w przedszkolu
3. Żegnamy lato
4. Ziemia nasza planeta

 

                                                                           " Znowu razem "

Cele ogólne:

OBSZAR FIZYCZNY

• aktywny udział w zabawach ruchowych, wykonywanie różnych form ruchu z przyborami i bez nich
• kształtowanie właściwych chwytów dłoni podczas czynności takich, jak sprzątanie, zabawy, rysowanie i kreślenie wzorów
• wykonywanie podstawowych ćwiczenia kształtujących nawyk utrzymania prawidłowej postawy ciała

OBSZAR EMOCJONALNY

• rozpoznawanie i nazywanie emocji swoich i innych osób
• przedstawianie emocji i uczuć z wykorzystaniem charakterystycznych dla dziecka form wyrazu
• rozróżnianie emocji i uczuć przyjemnych i nieprzyjemnych, budowanie świadomości, że odczuwają i przeżywają je wszyscy ludzie

OBSZAR SPOŁECZNY

• kształtowanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej, integracja z grupą
• współpraca z rówieśnikami w zabawie, pracach użytecznych, podczas odpoczynku
• stosowanie zwrotów grzecznościowych
• znajomość zasad obowiązujących w grupie i przestrzeganie ich
• nazywanie i rozpoznawanie wartości na podstawie wysłuchanych utworów literackich, umiejętne wyciąganie wniosków
• prezentowanie swojej osoby na forum grupy
• zapoznanie z obowiązkami dyżurnego

OBSZAR POZNAWCZY

• wyrażanie swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą komunikatów pozawerbalnych: intencjonalnego ruchu, gestów, impresji plastycznych, teatralnych, mimicznych
• kształtowanie umiejętności wyrażania swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą języka mówionego
• eksperymentowanie z rytmem i dźwiękiem, doskonalenie percepcji słuchowej
• klasyfikowanie przedmiotów według wybranej cechy, tworzenie grup pasujących do siebie przedmiotów

 

                                                             " Z latawcem w przedszkolu "

Cele ogólne :

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych, rytmiczno-muzycznych, ćwiczeniach porannych oraz ćwiczeniach gimnastycznych
• kształtowanie umiejętności prawidłowego posługiwania się nożyczkami
• osiąganie sprawności ciała i koordynacji przygotowującej do nauki pisania i czytania

OBSZAR EMOCJONALNY

• rozpoznawanie podstawowych emocji
• wzbudzanie pozytywnych emocji podczas badania i odkrywania świata
• kształtowanie umiejętności wczuwania się w emocje i uczucia innych osób

OBSZAR SPOŁECZNY

• integrowanie się podczas planowania, współdziałania, przygotowywania i przeżywania wspólnej zabawy
• nawiązywanie pozytywnych relacji rówieśniczych
• respektowanie zasad obowiązujących w grupie i zasad bezpieczeństwa

OBSZAR POZNAWCZY

• określanie położenia latawca względem siebie i innych
• odtwarzanie schematu rytmicznego, eksperymentowanie rytmem
• posługiwanie się językiem polskim w mowie zrozumiałej dla dzieci i dorosłych
• aktywne słuchanie utworów literackich
• wzbogacanie słownictwa związane z tematyką
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według ich cech
• kształtowanie umiejętności tworzenia zbiorów
• wzbudzenie zainteresowania literami: litera „o”
• wzbudzanie zainteresowania zabawami badawczymi
• doskonalenie sprawności grafomotorycznej
• odczytywanie informacji przedstawionych symbolicznie

 

                                                                   " Żegnamy lato "

Cele ogólne :

OBSZAR FIZYCZNY

• uczestniczenie w zabawach ruchowych, rytmiczno-muzycznych, ćwiczeniach porannych oraz ćwiczeniach gimnastycznych
• kształtowanie umiejętności prawidłowego posługiwanie się nożyczkami
• osiąganie sprawności ciała i koordynacji, przygotowującej do nauki pisania i czytania

OBSZAR EMOCJONALNY

• wzbudzanie pozytywnych emocji podczas badania i odkrywania świata
• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego
• kształtowanie umiejętności wczuwania się w emocje i uczucia innych osób

OBSZAR SPOŁECZNY

• integrowanie się podczas planowania, współdziałania, przygotowywania i przeżywania wspólnej zabawy
• nawiązywanie pozytywnych relacji rówieśniczych
• respektowanie zasad obowiązujących w grupie i zasad bezpieczeństwa

OBSZAR POZNAWCZY

• określanie położenie kartki papieru względem siebie i innych
• odtwarzanie schematu rytmicznego, eksperymentowanie z rytmem
• posługiwanie się językiem polskim w mowie zrozumiałej dla dzieci i dorosłych
• aktywne słuchanie utworów literackich
• wzbogacanie wiedzy na temat pisania listów
• wzbogacanie słownictwa związane z konkretną tematyką
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według ich cech
• kształtowanie umiejętności tworzenia zbiorów
• uwrażliwianie dzieci na piękno wakacyjnych krajobrazów
• wzbudzenie zainteresowania literami: litera „a”, „A”
• wzbudzanie zainteresowania zabawami badawczymi
• doskonalenie sprawności grafomotorycznej
• wskazywanie zjawisk przyrodniczych związanych z odejściem lata
• wzbudzanie zainteresowania mapą podczas zabaw
• odczytywanie informacji przedstawionych symbolicznie

 

" Ziemia nasza planeta "

 

Cele ogólne :

OBSZAR FIZYCZNY

• udział w zabawach ruchowych integrujących grupę
• uświadamianie sobie potrzeby ruchu i odpoczynku
• doskonalenie percepcji wzrokowej i słuchowej,
• nabywanie gotowości do nauki pisania poprzez doskonalenie dużej i małej motoryki
• nabywanie gotowości do nauki czytania poprzez doskonalenie sprawności aparatu artykulacyjnego, oddechowego i emisyjnego
• wykonywanie instrumentów muzycznych z recyklingu

OBSZAR EMOCJONALNY

• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej

OBSZAR SPOŁECZNY

• umiejętność współpracy w grupie
• dostrzeganie problemów ekologicznych naszej planety
• wskazywanie sposobów radzenia sobie z zagrożeniem naszej planety

OBSZAR POZNAWCZY

• zdobycie wiedzy o naszej planecie
• rozumienie znaczenia słowa „odkrywca”
• wzbogacenie wiedzy na temat życia pradawnych ludzi
• wzbogacenie wiedzy na temat rodzaju wód i ich różnorodności
• wzbogacanie wiedzy na temat lądów
• poznawanie kontynentów i części świata na mapie
• okazywanie zainteresowania poznawaniem liter – „t”, „T”
• stosowanie liczebników porządkowych
• czynny udział w zabawach badawczych
• okazywanie zainteresowania obrazem graficznym cyfry „1”
• opowiadanie o uczuciach, towarzyszących odkrywaniu świata
• wskazywanie zjawisk przyrodniczych, związanych z odejściem lata
• wzbudzanie zainteresowania mapą podczas zabaw
• odczytywanie informacji przedstawionych symbolicznie